多校官宣!停招全日制研究生!_腾讯网

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时间:2021-09-14 09:40 作者:匿名 点击:
除了上述这些问题,还存在奖助待遇差异化、高校对非全日制的日常管理松懈等情况……种种主客观因素,导致了如今社会上存在“非全日制质量低于全日制”的刻板印象。
“非全”扩招,是福还是祸?
如今各名校纷纷对专硕的招生计划做出调整,逐渐向非全日制招生倾斜,对于有意于考取非全日制研究生的在职人员而言无疑是一个福音,但也有不少网友对此表示担忧和质疑——非全日制的培养质量不如全日制?大幅度扩招“非全”是否会导致研究生质量下降,学历贬值?理工科专业总避免不了做实验,“非全”这样的培养方式是否合理?......
其实,通过观察各高校的招生简章可发现,停招全日制、仅招收非全日制研究生的专业大多为会计、审计、应用心理学、新闻与传播等实操性较强的专业,相比科研理论,这些专业更注重实践经验。而专硕的人才培养方向本就是侧重于实践,非全日制研究生则有丰富多元的工作经验,能将所学的理论知识与实际工作密切相结合,这是全日制不具备的优势。
工科“非全”研究生的培养过程中则确实会出现理论水平落后于实践能力的问题。《对工科非全日制研究生培养质量的思考与实践》的作者指出,工科“非全”研究生以解决工作中具体的工程问题为主,并不十分在意从工程问题中提炼科学问题,导致在学位论文的理论深度缺少深入的挖掘,在理论方面显得单薄,这一问题需引起重视。
想要全面消除社会对于非全日制研究生的偏见,还需要高校做到严把生源质量、严抓培养质量、加强管理服务工作,坚持统一标准,才能真正做到保证“非全”和全日制是同等质量、同等含金量。
20世纪美国的硕士教育被称为“毫不声张的成功”,其中最重要的成功是对美国社会、产业需求的直接贡献,而其中非全日制教育对高校所在州的贡献巨大。
只要能对“非全”做到“严进严出”、保证教育质量,“非全”持续升温并不见得是一件坏事,不仅对有志于继续进修提高专业技能的在职人员而言是一个福音,给更多人学习发展的空间,同时也为国家的现代化建设输出更多高层次应用型人才。未来高校专硕培养成为非全日制研究生的专场,未尝不可能。
[1]在职考研的春天来了:2020年部分高校非全日制研究生比例提升
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1645159242416496178&wfr=spider&for=pc
[2]深度|亟须激发活力:非全日制研究生教育发展的若干思考
https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_4201969
[3]花几十万读硕士,这可能是最容易考上的研
https://mp.weixin.qq.com/s/AYr2HmiZKhIPIHvfUV_kIg
[4]王艳萍,李昳,李晓俊.对工科非全日制研究生培养质量的思考与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,000(10S):P.140-141.